3 biblioteker er gået sammen om et 11 ugers online forløb med Web 2.0 teknologier for bibliotekarer.
Projektet, som hedder Bibliotekets 23 ting, startede d.10.4 og løber til d.24.6, og den officielle slutning er først d.24.8., hvorefter projektet bliver liggende på nettet.
Flere af de 23 ting er just de Web 2.0 teknologier, der også er indeholdt i vort IKT kompetenceprojekt, så her er endnu en mulighed for at finde inspiration.
mandag, april 30, 2007
onsdag, april 25, 2007
Det gyldne snit 2007
Priskåringen af video til undervisning og formidling, Det gyldne snit 2007 inviterer til årets til konkurrence om innovativ brug af video i undervisning og formidling.
Kåringen er åben for alle, der interesserer sig for brug af video i undervisnings- og forskningssammenhænge. Det centrale er, at produktionerne kan indgå i en læringsmæssig kontekst.
Sidste frist for tilmelding er den 15. september. Det er gratis at deltage.
Det gyldne snits repræsentant, Helle Meldgaard skriver således:
Læs mere om konkurrencen og se de foregående års vindere på Det gyldne snits website.
Kåringen er åben for alle, der interesserer sig for brug af video i undervisnings- og forskningssammenhænge. Det centrale er, at produktionerne kan indgå i en læringsmæssig kontekst.
Sidste frist for tilmelding er den 15. september. Det er gratis at deltage.
Det gyldne snits repræsentant, Helle Meldgaard skriver således:
Som tiden går, er det ikke blevet mindre aktuelt at se, hvordan andre anvender levende billeder og lyd i deres faglige sammenhænge. I dag stiller de lærende indenfor hele uddannelsesområdet krav om, at levende billeder og lyd indgår i undervisnings- og formidlingsmæssige sammenhænge. Det udfordrer til pædagogisk og didaktisk nytænkning.
For at fremme denne nytænkning og give inspiration vil juryen i år uddele en række priser, der fremhæver forskellige kvalitative og innovative aspekter ved anvendelse af videomediet inden for undervisning og formidling. Send meget gerne invitationen videre ud i dit netværk til hvem det måtte interessere.
Kåringen er åben for alle, der interesserer sig for brug af video i undervisnings- og forskningssammenhænge. Det centrale er, at produktionerne kan indgå i en læringsmæssig kontekst.
- og kontakt mig gerne hvis du har spørgsmål.
Bedste hilsener
på Det gyldne Snits vegne
Helle Meldgaard (helle.meldgaard@uni-c.dk)
Læs mere om konkurrencen og se de foregående års vindere på Det gyldne snits website.
mandag, april 23, 2007
You Tube - spotkursus
Torsdag 13.15 - 14.45, d. 14. juni 2007
YouTube er et website (videorepository), som tillader brugerne at uploade, se og dele videoklip.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 7. juni 2007.
YouTube er et website (videorepository), som tillader brugerne at uploade, se og dele videoklip.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 7. juni 2007.
Explorer - spotkursus
Torsdag 19.00 - 20.30, d. 14. juni 2007
Et program til at søge (browse) på nettet.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 7. juni 2007.
Et program til at søge (browse) på nettet.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 7. juni 2007.
Microsoft Moviemaker - spotkursus
Onsdag 13.15 - 14.45, d. 6. juni 2007
Et let tilgængeligt videoredigeringsprogram, hvor programmets funktioner er ledsaget af en trinvis vejledning.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 30. maj 2007.
Et let tilgængeligt videoredigeringsprogram, hvor programmets funktioner er ledsaget af en trinvis vejledning.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 30. maj 2007.
Blackboard - spotkursus
Tirsdag 19.00 - 20.30, d. 29. maj 2007
CVU Sønderjyllands aktuelle e-læringsplatform. Blackboard er et Learning Management System (LMS), der kan facilitere underviserens tilrettelæggelse og organisation af undervisningen.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 22. maj 2007.
CVU Sønderjyllands aktuelle e-læringsplatform. Blackboard er et Learning Management System (LMS), der kan facilitere underviserens tilrettelæggelse og organisation af undervisningen.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 22. maj 2007.
iTunes - spotkursus
Tirsdag 13.15 - 14.45, d. 29. maj 2007
iTunes er en digital media player application. Brugerne kan med iTunes abonnere på podcasts ved hjælp af feeds. Når man abonnerer på podcasts downloades disse automatisk og brugerren kan så høre dem på sin PC eller overføre lydfilen til sin mp3 afspiller.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 22. maj 2007.
iTunes er en digital media player application. Brugerne kan med iTunes abonnere på podcasts ved hjælp af feeds. Når man abonnerer på podcasts downloades disse automatisk og brugerren kan så høre dem på sin PC eller overføre lydfilen til sin mp3 afspiller.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 22. maj 2007.
iNotes - spotkursus
Mandag 19.00 - 20.30, d. 21. maj 2007
Mailprogram, som benyttes af ansatte og studerende på CVU Sønderjylland.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 14. maj. 2007.
Mailprogram, som benyttes af ansatte og studerende på CVU Sønderjylland.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 14. maj. 2007.
Wikipedia og pbwiki - spotkursus
Mandag 13.15 - 14.45, d. 21. maj 2007
En Wiki er en webside og/eller et program der gør det muligt at forfatte web-dokumenter i samarbejde med andre ved hjælp af et simpelt markup-sprog, og uden at indholdet bliver gennemlæst af andre, før det bliver accepteret. Det resulterende samlede hypertekstdokument, også kaldet enten "wiki" eller "WikiWikiWeb", er typisk produceret af en samling af flere brugere.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 14. maj. 2007.
En Wiki er en webside og/eller et program der gør det muligt at forfatte web-dokumenter i samarbejde med andre ved hjælp af et simpelt markup-sprog, og uden at indholdet bliver gennemlæst af andre, før det bliver accepteret. Det resulterende samlede hypertekstdokument, også kaldet enten "wiki" eller "WikiWikiWeb", er typisk produceret af en samling af flere brugere.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 14. maj. 2007.
MSN - spotkursus
Tirsdag 19.00 - 20.30, d. 15. maj 2007
Instant messaging-klient fra Microsoft til chat i realtid til styresystemet Windows.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 8. maj 2007.
Instant messaging-klient fra Microsoft til chat i realtid til styresystemet Windows.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 8. maj 2007.
BubbleShare, Flickr, Carbonmade og Thumbstacks - spotkursus
Tirsdag 13.15 - 14.45, d. 15. maj 2007
Med de nævnte teknologier kan man oprette enkle, webbaserede præsentationer
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 8. maj 2007.
Med de nævnte teknologier kan man oprette enkle, webbaserede præsentationer
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 8. maj 2007.
Skype - spotkursus
Onsdag 19.00 - 20.30, d. 9. maj 2007
Skype kan anvendes til IP-telefoni mellem to computere, eller såfremt man forudbetaler et beløb, mellem en computer og en fastnet telefon. Skype kan bruges til tekstchat, overførsel af filer og telefonmøder med op til fem personer.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 2. maj. 2007.
Skype kan anvendes til IP-telefoni mellem to computere, eller såfremt man forudbetaler et beløb, mellem en computer og en fastnet telefon. Skype kan bruges til tekstchat, overførsel af filer og telefonmøder med op til fem personer.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 2. maj. 2007.
OpenMind, BaseCamp - spotkursus
Onsdag 13.15 - 14.45, d. 9. maj 2007
Mindmapping kan anvendes i projektarbejde og projektstyring, til fx: Brainstorm, indsamling og udveksling af informationer, planlægning og præsentation.
Basecamp er et webbaseret projektstyrings redskab. Basecamp kan anvendes individuelt eller af grupper.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 2. maj. 2007.
Mindmapping kan anvendes i projektarbejde og projektstyring, til fx: Brainstorm, indsamling og udveksling af informationer, planlægning og præsentation.
Basecamp er et webbaseret projektstyrings redskab. Basecamp kan anvendes individuelt eller af grupper.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.
Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 2. maj. 2007.
onsdag, april 11, 2007
Google Earth
Google Earth er mere end kort og satelitbilleder. Computerworld fortæller i dag, at Google Earth viser statelitbilleder "af nedbrændte landsbyer i Darfurprovinsen kombineret med ekstra informationer, det skal få flere folk til at bekymre sig om konflikten i det nordvestlige Sudan."
tirsdag, april 10, 2007
FLUID konference
FLUID (Forening for fleksibel uddannelse i Danmark) afholder en konference "Learning in the Workplace" d. 23. og 24. maj 2007
Konferencen afholdes i samarbejde med National Association for Developmental Education (NADE), Svenska Riksorganisationen för Distansutbildning (SVERD), Selskabet for tekniske uddannelsesspørgsmål (STUDS), Nordisk netværk for voksenundervisning (NVL), Nationellt Centrum för flexibelt lärande (CFL) samt IT- og Telestyrelsen.
Program
(NB. oplæg fra CVU Sønderjylland v/Trine Rønholt).
Konferencen afholdes i samarbejde med National Association for Developmental Education (NADE), Svenska Riksorganisationen för Distansutbildning (SVERD), Selskabet for tekniske uddannelsesspørgsmål (STUDS), Nordisk netværk for voksenundervisning (NVL), Nationellt Centrum för flexibelt lärande (CFL) samt IT- og Telestyrelsen.
Program
(NB. oplæg fra CVU Sønderjylland v/Trine Rønholt).
Scaffolding leatning - web 2.0 and e-portfolios
Knowledgelab afholder en konference d. 7. og 8. maj med bl.a. Olga Dysthe som keynotespeaker.
Program og tilmelding.
Scaffolding learning - web 2.0 and e-portfolios
2. Scandinavian Research and Development Workshop on emerging technologies and learningThe workshop will give you an opportunity to participate in a forum for development work, critical examination and analysis of research in the development of portfolios and portfolio methodologies with a special emphasis on emerging technologies and what could be called Personal Learning Environments. The workshop will bring together developers, researchers and practitioners from the field of education, business and science.
Program og tilmelding.