Knowledge Lab konference

Materialer fra Knowledge Labs nylig afholdte konference "Scaffolding learning - web 2.0 and e-portfolios" (omtalt her i Mediateksbloggen d. 10 april) er lagt på nettet, så for de, der ikke havde tid til konferencen er der mulighed for at se en del af oplæggene.

Jeg vil varmt anbefale Interview with Graham Attwell on Personal Learning Environments (LMS).
NB. der er tale om streaming video, dvs. at videoen loader i flere omgange og først er færdig, når "videosløjfen" begynder forfra igen. Der er altså små pauser i videoen.

Graham Attwell taler lige ind i hjertet baggrunden for IKT kompetenceprojektet, idet hans pointer f.eks. er
- at hvis vi ikke inddrager Web 2.0 teknologierne/social software/social networking, vil uddannelse føles irrelevant for de unge, der allerede har tilegenet sig den måde at lære på
- at uddannelsesinstitutioner også bør rette opmærksomheden mod "informal learning", idet der er meget at lære og bygge på der
- at et LMS (f.eks. Blackboard) ikke længere er tilstrækkeligt
- at uddannelsesinstitutioner ikke skal eje/hoste og kontrollere de studerendes læringsværktøjer

Iæsr er jeg begejstret for interviewets sidste det, hvor Graham Attwell siger, at Web 2.0 teknologierne/social software/social networking kan man ikke forklare i et foredrag, det er arbejdsformer og fællesskaber, man der skal erfares ved personlig deltagelse.

Anderledes forskningsformidling

Forskningsportalen Xibit Øresund omtales ligeledes i Magisterbladet, nr. 9. Der er sandelig tale om anderledes formidling: podcasts, simulationer og computerspil!

Følg opfordringen, tryk på knappen, forskning: klar, parat start!

Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning

Magisterbladet bragte d. 18. maj nedenstående notits om DPU's nye vidensdatabase:

DPU lancerer ny vidensdatabase
Den nyeste og bedst kvalificerede viden om undervisning og uddannelse har fået sit eget websted.Det er Danmarks Pædagogiske Universitet (DPU), som står bag en ny vidensdatabase, der er den første af sin art i verden.

Allerede nu indeholder databasen 150 såkaldte reviews, hvor forskere gennemtrawler og skaber overblik over al tilgængelig viden om aktuel forskning og god uddannelsespraksis på forskellige områder.

Man kan finde reviews om alt lige fra effektiv matematikpædagogik, levedygtige strategier til sundhedsfremme blandt børn og it's betydning for børns evner til at tænke kritisk og kreativt. Tanken er, at databasen langsomt skal udbygges.

Informationerne henvender sig primært til lærere, pædagoger, undervisere på CVU'er og skoleledere, der ønsker at udvikle sig og opdatere sig inden for deres eget eller institutionens felt.

Læs mere på www.dpu.dk/clearinghouse

Magisterbladet 18. maj 2007 - nr 9

Ph.d Forsvar: Åbne læringsressource

Torsdag den 7. juni 2007 kl. 13-16 forsvarer cand.mag. Christian Nielsen Dalsgaard sin Ph.d afhandling: "Åbne læringsressourcer – mod en sociokulturel teori om læringsressourcer" ved Institut for Informations- og Medievidenskab, Århus Universitet.
Forsvaret finder sted i Det lille Auditorium, IT-Huset, Åbogade 15.

Læs mere om afhandlingen her

Akademisk skrivning

Nej, dette er ikke tilbud om et spotkursus i akademisk skrivning :), men et link til Line Pedersens blog BLOGBOGSTAVER, der i dag har en post om akademisk skrivning med links til Sprogcenterets 2 sprogtests.

Jeg kan i øvrigt varmt anbefale bloggen BLOGBOGSTAVER. Der er humoristiske poster, spændende meninger og gode henvisninger, f.eks. til et interessant speciale i posten Sprog på Nørrebronx ... og på Kua.

Webbaseret spørgeskema-værktøj

CVU Sønderjylland har anskaffet et webbaseret spørgeskema-værktøj til undersøgelser og analyser af spørgeskemaundersøgelser: www.relationswise.dk.

Onsdag d. 23. maj kl. 10-12 introducerer en konsulent fra Relationswise et webbaseret spørgeskema-værktøj til undersøgelser og analyser af spørgeskemaundersøgelser: www.relationswise.dk.

Introduktionen foregår i E 204-205. Ønsker du at deltage så bekræft det venligst til Dorthe Carlsen eller Jens Jørgen Hansen senest 21. maj.