Knowledge Lab konference

Materialer fra Knowledge Labs nylig afholdte konference "Scaffolding learning - web 2.0 and e-portfolios" (omtalt her i Mediateksbloggen d. 10 april) er lagt på nettet, så for de, der ikke havde tid til konferencen er der mulighed for at se en del af oplæggene.

Jeg vil varmt anbefale Interview with Graham Attwell on Personal Learning Environments (LMS).
NB. der er tale om streaming video, dvs. at videoen loader i flere omgange og først er færdig, når "videosløjfen" begynder forfra igen. Der er altså små pauser i videoen.

Graham Attwell taler lige ind i hjertet baggrunden for IKT kompetenceprojektet, idet hans pointer f.eks. er
- at hvis vi ikke inddrager Web 2.0 teknologierne/social software/social networking, vil uddannelse føles irrelevant for de unge, der allerede har tilegenet sig den måde at lære på
- at uddannelsesinstitutioner også bør rette opmærksomheden mod "informal learning", idet der er meget at lære og bygge på der
- at et LMS (f.eks. Blackboard) ikke længere er tilstrækkeligt
- at uddannelsesinstitutioner ikke skal eje/hoste og kontrollere de studerendes læringsværktøjer

Iæsr er jeg begejstret for interviewets sidste det, hvor Graham Attwell siger, at Web 2.0 teknologierne/social software/social networking kan man ikke forklare i et foredrag, det er arbejdsformer og fællesskaber, man der skal erfares ved personlig deltagelse.

Anderledes forskningsformidling

Forskningsportalen Xibit Øresund omtales ligeledes i Magisterbladet, nr. 9. Der er sandelig tale om anderledes formidling: podcasts, simulationer og computerspil!

Følg opfordringen, tryk på knappen, forskning: klar, parat start!

Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning

Magisterbladet bragte d. 18. maj nedenstående notits om DPU's nye vidensdatabase:

DPU lancerer ny vidensdatabase
Den nyeste og bedst kvalificerede viden om undervisning og uddannelse har fået sit eget websted.Det er Danmarks Pædagogiske Universitet (DPU), som står bag en ny vidensdatabase, der er den første af sin art i verden.

Allerede nu indeholder databasen 150 såkaldte reviews, hvor forskere gennemtrawler og skaber overblik over al tilgængelig viden om aktuel forskning og god uddannelsespraksis på forskellige områder.

Man kan finde reviews om alt lige fra effektiv matematikpædagogik, levedygtige strategier til sundhedsfremme blandt børn og it's betydning for børns evner til at tænke kritisk og kreativt. Tanken er, at databasen langsomt skal udbygges.

Informationerne henvender sig primært til lærere, pædagoger, undervisere på CVU'er og skoleledere, der ønsker at udvikle sig og opdatere sig inden for deres eget eller institutionens felt.

Læs mere på www.dpu.dk/clearinghouse

Magisterbladet 18. maj 2007 - nr 9

Ph.d Forsvar: Åbne læringsressource

Torsdag den 7. juni 2007 kl. 13-16 forsvarer cand.mag. Christian Nielsen Dalsgaard sin Ph.d afhandling: "Åbne læringsressourcer – mod en sociokulturel teori om læringsressourcer" ved Institut for Informations- og Medievidenskab, Århus Universitet.
Forsvaret finder sted i Det lille Auditorium, IT-Huset, Åbogade 15.

Læs mere om afhandlingen her

Akademisk skrivning

Nej, dette er ikke tilbud om et spotkursus i akademisk skrivning :), men et link til Line Pedersens blog BLOGBOGSTAVER, der i dag har en post om akademisk skrivning med links til Sprogcenterets 2 sprogtests.

Jeg kan i øvrigt varmt anbefale bloggen BLOGBOGSTAVER. Der er humoristiske poster, spændende meninger og gode henvisninger, f.eks. til et interessant speciale i posten Sprog på Nørrebronx ... og på Kua.

Webbaseret spørgeskema-værktøj

CVU Sønderjylland har anskaffet et webbaseret spørgeskema-værktøj til undersøgelser og analyser af spørgeskemaundersøgelser: www.relationswise.dk.

Onsdag d. 23. maj kl. 10-12 introducerer en konsulent fra Relationswise et webbaseret spørgeskema-værktøj til undersøgelser og analyser af spørgeskemaundersøgelser: www.relationswise.dk.

Introduktionen foregår i E 204-205. Ønsker du at deltage så bekræft det venligst til Dorthe Carlsen eller Jens Jørgen Hansen senest 21. maj.

Bibliotekets 23 ting

3 biblioteker er gået sammen om et 11 ugers online forløb med Web 2.0 teknologier for bibliotekarer.
Projektet, som hedder Bibliotekets 23 ting, startede d.10.4 og løber til d.24.6, og den officielle slutning er først d.24.8., hvorefter projektet bliver liggende på nettet.

Flere af de 23 ting er just de Web 2.0 teknologier, der også er indeholdt i vort IKT kompetenceprojekt, så her er endnu en mulighed for at finde inspiration.

Det gyldne snit 2007

Priskåringen af video til undervisning og formidling, Det gyldne snit 2007 inviterer til årets til konkurrence om innovativ brug af video i undervisning og formidling.

Kåringen er åben for alle, der interesserer sig for brug af video i undervisnings- og forskningssammenhænge. Det centrale er, at produktionerne kan indgå i en læringsmæssig kontekst.
Sidste frist for tilmelding er den 15. september. Det er gratis at deltage.

Det gyldne snits repræsentant, Helle Meldgaard skriver således:

Som tiden går, er det ikke blevet mindre aktuelt at se, hvordan andre anvender levende billeder og lyd i deres faglige sammenhænge. I dag stiller de lærende indenfor hele uddannelsesområdet krav om, at levende billeder og lyd indgår i undervisnings- og formidlingsmæssige sammenhænge. Det udfordrer til pædagogisk og didaktisk nytænkning.
For at fremme denne nytænkning og give inspiration vil juryen i år uddele en række priser, der fremhæver forskellige kvalitative og innovative aspekter ved anvendelse af videomediet inden for undervisning og formidling. Send meget gerne invitationen videre ud i dit netværk til hvem det måtte interessere.
Kåringen er åben for alle, der interesserer sig for brug af video i undervisnings- og forskningssammenhænge. Det centrale er, at produktionerne kan indgå i en læringsmæssig kontekst.
- og kontakt mig gerne hvis du har spørgsmål.
Bedste hilsener
på Det gyldne Snits vegne
Helle Meldgaard (helle.meldgaard@uni-c.dk)

Læs mere om konkurrencen og se de foregående års vindere på Det gyldne snits website.

You Tube - spotkursus

Torsdag 13.15 - 14.45, d. 14. juni 2007
YouTube er et website (videorepository), som tillader brugerne at uploade, se og dele videoklip.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 7. juni 2007.

Explorer - spotkursus

Torsdag 19.00 - 20.30, d. 14. juni 2007
Et program til at søge (browse) på nettet.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 7. juni 2007.

Microsoft Moviemaker - spotkursus

Onsdag 13.15 - 14.45, d. 6. juni 2007
Et let tilgængeligt videoredigeringsprogram, hvor programmets funktioner er ledsaget af en trinvis vejledning.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 30. maj 2007.

Blackboard - spotkursus

Tirsdag 19.00 - 20.30, d. 29. maj 2007
CVU Sønderjyllands aktuelle e-læringsplatform. Blackboard er et Learning Management System (LMS), der kan facilitere underviserens tilrettelæggelse og organisation af undervisningen.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 22. maj 2007.

iTunes - spotkursus

Tirsdag 13.15 - 14.45, d. 29. maj 2007
iTunes er en digital media player application. Brugerne kan med iTunes abonnere på podcasts ved hjælp af feeds. Når man abonnerer på podcasts downloades disse automatisk og brugerren kan så høre dem på sin PC eller overføre lydfilen til sin mp3 afspiller.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 22. maj 2007.

iNotes - spotkursus

Mandag 19.00 - 20.30, d. 21. maj 2007
Mailprogram, som benyttes af ansatte og studerende på CVU Sønderjylland.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 14. maj. 2007.

Wikipedia og pbwiki - spotkursus

Mandag 13.15 - 14.45, d. 21. maj 2007
En Wiki er en webside og/eller et program der gør det muligt at forfatte web-dokumenter i samarbejde med andre ved hjælp af et simpelt markup-sprog, og uden at indholdet bliver gennemlæst af andre, før det bliver accepteret. Det resulterende samlede hypertekstdokument, også kaldet enten "wiki" eller "WikiWikiWeb", er typisk produceret af en samling af flere brugere.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 14. maj. 2007.

MSN - spotkursus

Tirsdag 19.00 - 20.30, d. 15. maj 2007
Instant messaging-klient fra Microsoft til chat i realtid til styresystemet Windows.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 8. maj 2007.

BubbleShare, Flickr, Carbonmade og Thumbstacks - spotkursus

Tirsdag 13.15 - 14.45, d. 15. maj 2007
Med de nævnte teknologier kan man oprette enkle, webbaserede præsentationer

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 8. maj 2007.

Skype - spotkursus

Onsdag 19.00 - 20.30, d. 9. maj 2007
Skype kan anvendes til IP-telefoni mellem to computere, eller såfremt man forudbetaler et beløb, mellem en computer og en fastnet telefon. Skype kan bruges til tekstchat, overførsel af filer og telefonmøder med op til fem personer.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 2. maj. 2007.

OpenMind, BaseCamp - spotkursus

Onsdag 13.15 - 14.45, d. 9. maj 2007
Mindmapping kan anvendes i projektarbejde og projektstyring, til fx: Brainstorm, indsamling og udveksling af informationer, planlægning og præsentation.
Basecamp er et webbaseret projektstyrings redskab. Basecamp kan anvendes individuelt eller af grupper.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 2. maj. 2007.

Google Earth

Google Earth er mere end kort og satelitbilleder. Computerworld fortæller i dag, at Google Earth viser statelitbilleder "af nedbrændte landsbyer i Darfurprovinsen kombineret med ekstra informationer, det skal få flere folk til at bekymre sig om konflikten i det nordvestlige Sudan."