D. 21. juni offentliggjorde regeringen en national strategi for e-læring med ambitioner om at placere Danmark blandt de førende lande i verden inden for e-læring. For at nå målet afsættes 135 mio kr over 3 år.
Strategien retter fokus mod fem målgrupper: Børn og unge, videregående uddannelsesinstitutioner, den offentlige sektor, private virksomheder og borgere. Der opstilles konkrete mål og initiativer i forhold til hver enkelt målgruppe.
Det er erfaringerne med pilotprojekter som bl.a. e-læring via mobile enheder, podcast og inddragelse af web 2.0 teknologier der gør, at man nu søger at gennemføre en helhedsorienteret og strategisk forankret indsats for at udbrede anvendelsen af e-læring. Mange pilotprojekter får aldrig liv - de er drevet af ildsjæle, og mangler især ledelsesmæssig forankring. Desuden blokeret en række psykologiske, organisatoriske og institutionelle "udfordringer" for anvendelsen af diverse applikationer mm.
Strategipapiret refererer til en lang række af de undersøgelser, evalueringer, mm, der er publiceret indenfor de seneste år - i Danmark, Norden og EU. Der er i strategien afsæt midler til dels at formidle resultaterne heraf og desduden analysere effekten af e-læring.
Ifølge Finansrådet rummer strategien meget få initiativer målrettet folkeskolen. I ITIF puljen, der løber fra 2004-2007, er der afsat 495 mio kr. til indkøb af computere til 3. klassetrin, øget faglig brug af it på alle klassetrin samt efteruddannelse af lærere og udvikling af nye organisations- og undervisningsformer.
En del af strategien er målrettet det offentlige. Her etablerer Finansministeriet, Personalestyrelsen og Økonomistyrelsen en uddannelsesplatform, "en såkaldt LMS", for medarbejderne i staten. Ifølge sædvanligvis velinderrettet kilde vil disse e-læringsforløb blive sendt i udbud. Her bør CVU Sønderjylland naturligvis deltage.
Det skal da også lige nævnes, at CVU Sønderjyllands IKT kompetenceprojekt er forlagt gruppen, der har udarbejdet e-læringsstrategien.
Det af undervisningsminiteriet udpegede videncenter for e-læring er blevet bedt om "at kortlægge brugen af IT i undervisningen på de videregående uddannelser, bl.a. med henblik på at finde de "gode eksempler", der kan være til inspiration for andre institutioner og fremtidige initiativer på området. Kortlægningen vil munde ud i en konference o[g]m e-læring målrettet de erhvervsrettede videregående uddannelsesinstitutioner." (Strategien side 15).
Så de kommer vel forbi....
National strategi for IKT-støttet læring
