torsdag, november 30, 2006

You Tube - spotkursus

Torsdag 19.00 - 20.30, d. 4. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

YouTube: En dag på kontoret

eller "Hvordan gør man så liiige det?"



Her er en video optaget med en Sony Ericsson w700i mobiltelefon.

Jeg har gjort den lidt mindre, dvs. ændret width="425" height="350" (2 steder i tagget) til 300 x 247, da jeg synes, det ser skarpere ud.

Rent teknisk er det altså muligt, begrænsningen ligger i, at mobiltelefonen kun kan optage 10 sek. video. Hvad det liiige kan bruges til, har jeg svært ved at se. Men firmaet kan da skrive i reklamen, at mobilen kan optage video!

Explorer - spotkursus

Torsdag 13.15 - 14.45, d. 4. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

onsdag, november 29, 2006

Interaktive tavler

En bred introduktion til interaktive tavler v. Jan Brauer

For at få et indblik i de forskellige typer af interaktive tavler, der findes på markedet, havde vi inviteret Jan Brauer fra Amtscentret for undervisning i Åbenrå til at fortælle om deres erfaringer med tavlerne og om deres overvejelser ved indkøb af nye.
Jan har også forfattet den nyligt udkomne bog "Læringspotentialet i den interaktive tavle" på Kroghs Forlag

I det efterfølgende referer jeg Jan´s oplæg, de spørgsmål og kommentarer, der kom frem undervejs, er flettet ind i referatet. Billederne er venligst udlånt af Jan - de er fra hans slideshow på dagen.

Jan lagde ud med spørgsmålet: Hvorfor købe interaktive tavler?
Han kom med følgende bud:

IWB i UV.002

Ifølge Jan bekræfter UVM´s undersøgelser fra det netop afsluttede ENIS projekt med interaktive tavler punkterne herover. Jeg har tidligere skrevet i bloggen om projektet.

De samme undersøgelser viser også, at det vil kræve 2 milliarder kr. i investeringer på landsplan at udstyre skolerne med sådanne. Før en evt. investering er det væsentligt at vide noget om, hvilket udstyr der kræves og hvad skal man tage hensyn til ved et indkøb. Det næste billede giver en kort oversigt over en typisk opstilling og det udstyr som en sådan opstilling kræver:

IWB i UV.003

Med en sådan opstilling vil tavlen understøtte:

IWB i UV.004

Ikke alle interaktive tavler og deres software kan understøtte de ovennævnte aktiviteter, mere herom senere.
I øjeblikket er der 10 produkter på markedet baseret på forskellige teknologier:
- trykfølsom, en blød tavle
- elektriske impulser, hård tavle
- infrarøde stråler, hård tavler

IWB i UV.006

Man skal overveje:
- at en blød tavle lettere går i stykker
- at en tavle, der fungerer ved hjælp af elektriske impulser eller infrarøde stråler via en pen kræver specielle batterier
- hvor lang holdbarheden er for både pen og batterier og hvad nye koster
- hvad er prisen for evt. reparationer af tavle m.v.
- hvilke størrelser findes tavlerne i (p.t. findes de fra 48 - 102 tommer)
- skal tavlen være stationær eller mobil
- skal tavlen kalibreres ved flytning, sker det automatisk eller manuelt.
- giver tavlens overflade et genskær
- hvordan kobles computeren til tavlen sker dette via er kable eller er der mulighed for trådløs opkobling
- er softwaren tilstrækkelig intuitiv og fleksibel, dvs. brugervenlig

Prisniveauet er nogenlunde ensartet, en 78" koster 11.000 plus minus. Det der virkelig adskiller de forskellige typer af tavler, er den software som følger med tavlen.

I Danmark og England har Smartboardet de største markedsandele p.t., de har også noget af den bedste software. ACTIVboard fra Calamus Danmark er også godt, og i modsætning til Smartboardet giver denne tavle intet tilbagekast af lys fra projektoren - tavlens overfladen minimere genskæret. På Amtscentret har man begge tavler, de har også fået et Cleverboard, som er en hård tavle, der ikke kan ødelægges. Den er bredere end både Smartboard og ACTIVboard. Når tavlen er slukket, fungerer den som et alm. whiteboard. Men man kan ikke hente video ind på tavlen. Der kan også kun skrives tal og bogstaver på tavlen, man kan f.eks. ikke skrive links til online resurser.

Tendensen for skolerne i Sønderjylland peger på Smartboardet. Det er slået an på Rugkobbelskolen i Åbenrå og i Sundeved har man lige købt 25. Men Sønderskovskolen i Sønderborg har f.eks. valgt en hård tavle. Ny Haderslev Kommune vil investere i interaktive tavler til alle skoler. I Kolding anskaffer man Cleveboards.

På skolerne mener man ikke, at der er behov for den store efteruddannelse. Men brugen kræver et basalt kendskab til ikt også andre kompetencer og færdigheder kommer i spil - man kan ikke arbejde udfra en mediedidaktik uden at have noget i rygsækken.

Mht. til erfaringerne med arbejdet med tavlerne henviste Jan til evalueringsrapporten på EMU Der findes ingen undersøgelse af, hvad eleverne mener om brugen. I Wales har man investeret i interaktive tavler for 120 mill. d.kr., også her er der kun forsket i lærernes brug af tavlerne.

Vent med at købe
Bett 2007 i London, som er én af verdens største udstillinger af it til den pædagogiske verden, vil nye generationer af software og hardware blive præsenteret. Rygterne siger, at der vil ske meget indenfor de interaktive tavler - så det er ikke tidspunktet at investere i nye tavler nu. Vent nogle 2-4 måneder var Jan´s råd.