Det gyldne snit 2007

Priskåringen af video til undervisning og formidling, Det gyldne snit 2007 inviterer til årets til konkurrence om innovativ brug af video i undervisning og formidling.

Kåringen er åben for alle, der interesserer sig for brug af video i undervisnings- og forskningssammenhænge. Det centrale er, at produktionerne kan indgå i en læringsmæssig kontekst.
Sidste frist for tilmelding er den 15. september. Det er gratis at deltage.

Det gyldne snits repræsentant, Helle Meldgaard skriver således:

Som tiden går, er det ikke blevet mindre aktuelt at se, hvordan andre anvender levende billeder og lyd i deres faglige sammenhænge. I dag stiller de lærende indenfor hele uddannelsesområdet krav om, at levende billeder og lyd indgår i undervisnings- og formidlingsmæssige sammenhænge. Det udfordrer til pædagogisk og didaktisk nytænkning.
For at fremme denne nytænkning og give inspiration vil juryen i år uddele en række priser, der fremhæver forskellige kvalitative og innovative aspekter ved anvendelse af videomediet inden for undervisning og formidling. Send meget gerne invitationen videre ud i dit netværk til hvem det måtte interessere.
Kåringen er åben for alle, der interesserer sig for brug af video i undervisnings- og forskningssammenhænge. Det centrale er, at produktionerne kan indgå i en læringsmæssig kontekst.
- og kontakt mig gerne hvis du har spørgsmål.
Bedste hilsener
på Det gyldne Snits vegne
Helle Meldgaard (helle.meldgaard@uni-c.dk)

Læs mere om konkurrencen og se de foregående års vindere på Det gyldne snits website.

You Tube - spotkursus

Torsdag 13.15 - 14.45, d. 14. juni 2007
YouTube er et website (videorepository), som tillader brugerne at uploade, se og dele videoklip.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 7. juni 2007.

Explorer - spotkursus

Torsdag 19.00 - 20.30, d. 14. juni 2007
Et program til at søge (browse) på nettet.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 7. juni 2007.

Microsoft Moviemaker - spotkursus

Onsdag 13.15 - 14.45, d. 6. juni 2007
Et let tilgængeligt videoredigeringsprogram, hvor programmets funktioner er ledsaget af en trinvis vejledning.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 30. maj 2007.

Blackboard - spotkursus

Tirsdag 19.00 - 20.30, d. 29. maj 2007
CVU Sønderjyllands aktuelle e-læringsplatform. Blackboard er et Learning Management System (LMS), der kan facilitere underviserens tilrettelæggelse og organisation af undervisningen.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 22. maj 2007.

iTunes - spotkursus

Tirsdag 13.15 - 14.45, d. 29. maj 2007
iTunes er en digital media player application. Brugerne kan med iTunes abonnere på podcasts ved hjælp af feeds. Når man abonnerer på podcasts downloades disse automatisk og brugerren kan så høre dem på sin PC eller overføre lydfilen til sin mp3 afspiller.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 22. maj 2007.

iNotes - spotkursus

Mandag 19.00 - 20.30, d. 21. maj 2007
Mailprogram, som benyttes af ansatte og studerende på CVU Sønderjylland.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 14. maj. 2007.

Wikipedia og pbwiki - spotkursus

Mandag 13.15 - 14.45, d. 21. maj 2007
En Wiki er en webside og/eller et program der gør det muligt at forfatte web-dokumenter i samarbejde med andre ved hjælp af et simpelt markup-sprog, og uden at indholdet bliver gennemlæst af andre, før det bliver accepteret. Det resulterende samlede hypertekstdokument, også kaldet enten "wiki" eller "WikiWikiWeb", er typisk produceret af en samling af flere brugere.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 14. maj. 2007.

MSN - spotkursus

Tirsdag 19.00 - 20.30, d. 15. maj 2007
Instant messaging-klient fra Microsoft til chat i realtid til styresystemet Windows.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 8. maj 2007.

BubbleShare, Flickr, Carbonmade og Thumbstacks - spotkursus

Tirsdag 13.15 - 14.45, d. 15. maj 2007
Med de nævnte teknologier kan man oprette enkle, webbaserede præsentationer

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 8. maj 2007.

Skype - spotkursus

Onsdag 19.00 - 20.30, d. 9. maj 2007
Skype kan anvendes til IP-telefoni mellem to computere, eller såfremt man forudbetaler et beløb, mellem en computer og en fastnet telefon. Skype kan bruges til tekstchat, overførsel af filer og telefonmøder med op til fem personer.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 2. maj. 2007.

OpenMind, BaseCamp - spotkursus

Onsdag 13.15 - 14.45, d. 9. maj 2007
Mindmapping kan anvendes i projektarbejde og projektstyring, til fx: Brainstorm, indsamling og udveksling af informationer, planlægning og præsentation.
Basecamp er et webbaseret projektstyrings redskab. Basecamp kan anvendes individuelt eller af grupper.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 2. maj. 2007.

Google Earth

Google Earth er mere end kort og satelitbilleder. Computerworld fortæller i dag, at Google Earth viser statelitbilleder "af nedbrændte landsbyer i Darfurprovinsen kombineret med ekstra informationer, det skal få flere folk til at bekymre sig om konflikten i det nordvestlige Sudan."

FLUID konference

FLUID (Forening for fleksibel uddannelse i Danmark) afholder en konference "Learning in the Workplace" d. 23. og 24. maj 2007
Konferencen afholdes i samarbejde med National Association for Developmental Education (NADE), Svenska Riksorganisationen för Distansutbildning (SVERD), Selskabet for tekniske uddannelsesspørgsmål (STUDS), Nordisk netværk for voksenundervisning (NVL), Nationellt Centrum för flexibelt lärande (CFL) samt IT- og Telestyrelsen.
Program
(NB. oplæg fra CVU Sønderjylland v/Trine Rønholt).

Scaffolding leatning - web 2.0 and e-portfolios

Knowledgelab afholder en konference d. 7. og 8. maj med bl.a. Olga Dysthe som keynotespeaker.

Scaffolding learning - web 2.0 and e-portfolios
2. Scandinavian Research and Development Workshop on emerging technologies and learningThe workshop will give you an opportunity to participate in a forum for development work, critical examination and analysis of research in the development of portfolios and portfolio methodologies with a special emphasis on emerging technologies and what could be called Personal Learning Environments. The workshop will bring together developers, researchers and practitioners from the field of education, business and science.

Program og tilmelding.

PowerPoint - spotkursus

Mandag 19 - 20.30, d. 30. april 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 23. april 2007.

Zoho - spotkursus

Mandag 13.15 - 14.45, d. 30. april 2007
Webbaseret, collaborativ tekstbehandling, hvor adgangen til hvert dokument kan deles med andre.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 23. april 2007.

Writely - spotkursus

Fredag 13.15 - 14.45, d. 27. april 2007
Webbaseret, collaborativ tekstbehandling, hvor adgangen til hvert dokument kan deles med andre.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 20. april 2007.

Word grundlæggende 1 - spotkursus

Torsdag 19 - 20.30, d. 26. april 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 19. april 2007.

Word grundlæggende 2 - spotkursus

Torsdag 19 - 20.30, d. 19. april 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 12. april 2007.

Bloglines - spotkursus

Torsdag 13.15 - 14.45, d. 19. april 2007
Bloglines er en webbaseret nyhedslæser, hvor du ved hjælp af RSS feeds kan abonnere på blog-nyheder.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 12. april 2007.

Word grundlæggende 3 (layout) - spotkursus

Onsdag 19 - 20.30, d. 11. april 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 30. marts 2007.

Netvibes, spotkursus

Onsdag 13.15 - 14.45, d. 11. april 2007
Netvibes er en Ajax-baseret, personlig startside. Dvs. siden er interaktiv og brugeren bestemmer selv, hvilket indhold siden skal have: den lokale vejrudsigt, søgemaskiner, noter, nyheder, bogmærkser m.m.m. Siden kan bl.a. organiseres ved hjælp faneblade.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 30. marts. 2007.

EduMedia konference

EduMedia's 3. konference, har titlen:
"Open Education enhanced by Web 2.0!?!"
- Open Educational Resources for Lifelong Learning

Konferencen finder sted på St. Virgil i Salzburg d. 16. og 17. april 2007.

Konferencens meget omfattende program.

FLUID

CVU Sønderjylland har et instituionsmedlemsskab i Foreningen for fleksibel uddannelse i Danmark (FLUID).
Du kan læse om FLUIDs arrangementer uden at anvende et login - men du har brug for det, hvis du vil deltage i arrangementerne med medlemsrabat. Hvis du vil have adgang til FLUIDs website kan du få login'et ved henvendelse til Lis Faurholt.

FLUIDs næste konference: "E-læring i videnssamfundet" finder sted d. 29. marts.
Deltagere i konferencen får tilsendt Lars Qvortrups bog: "Knowledge, Education and Learning. E-learning in the Knowledge Society."

Konference på DPU den 24. og 25. april 2007

Forskningsprogrammet Medier og IT i Læringsperspektiv på Danmarks Pædagogiske Universitet inviterer til konference om digitale medier og didaktisk design:
Hvordan integrerer man digitale medier i undervisningen?
Kræver nye medier nye undervisningsformer?
Og hvordan slipper man kreativiteten løs?

Konferencens website med program, præsentation af keynotespeakers og tilmelding

Creative Commons - spotkursus

Onsdag 19 - 20.30, d. 28. marts 2007

Med en Creative Commons licens, kan ophavsmanden give brugere en række rettigheder til at anvende værket uden at brugeren skal indgå individuel aftale med ophavsmanden. Med Creative Commons licenserne kan ophavsmanden forbeholde sig visse rettigheder, herunder for eksempel retten til at blive krediteret i forbindelse med brugen af værket. Ophavsmanden kan også forbeholde sig retten til kommerciel udnyttelse af værket.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 21. marts 2007.

Del.icio.us - spotkursus

Onsdag 13.15 - 14.45, d. 28. marts 2007
Delicious er webbaserede Bogmærker/Foretrukne, der gør dine og alle andres foretrukne webadresser (sociale bogmærker) tilgængelige fra alle computere med netadgang.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 21. marts 2007.

Blogger - spotkursus

Tirsdag 19 - 20.30, d. 27. marts 2007

En weblog (eller blog) er en webside, eller en del af et website, som opdateres jævnligt med korte tekster (kaldet poster), som regel med den til enhver tid nyeste øverst. Indholdet kan variere fra det personligt dagbogsagtige til det politisk debatterende eller tematiske. En weblog er ofte knyttet til en person, men kan også deles af en større gruppe.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 20. marts 2007.

Flickr (photo sharring) - spotkursus

Tirsdag 13.15 - 14.45, d. 27. marts 2007


Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 20. marts 2007.

Biblioteksbasen - spotkursus

Onsdag 19.00 - 20.30, d. 21. marts 2007
Biblioteksbasen indeholder alle de materialer, der findes på bibliotekerne i Aabenraa, Haderslev og Sønderborg.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 14. marts 2007.

Biblioteksbasen - spotkursus

Onsdag 13.15 - 14.45, d. 21. marts 2007
Biblioteksbasen indeholder alle de materialer, der findes på bibliotekerne i Aabenraa, Haderslev og Sønderborg.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 21. februar 2007.

Psp og pxn8 - spotkursus

Tirsdag 13.15 - 14.45, d. 20. marts 2007
Paint Shop Pro (Psp) og PIX-EN-Ate (pxn8), programmer for fotoredigering.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 13. marts 2007.

Smartboard - spotkursus

Mandag 19 - 20.30, d. 19. marts 2007
Interaktiv tavle.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 12. marts 2007.

Access - spotkursus

Mandag 13.15 - 14.45, d. 19. marts 2007
Program for oprettelse af simple databaser.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 12. marts 2007.

Excel - spotkursus

Fredag 13.15 - 14.45, d. 16. marts 2007
Regnearksprogram til beregninger, bearbejdelse af datamaterialer fra fx mindre undersøgelser og til fremvisning af resultater vha. diagrammer.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 9. marts. 2007.

Medi8tor - spotkursus

Torsdag 19 - 20.30, d. 15. marts 2007
Multimedieprogram til linære og nonlinære præsentationer, benyttes især til sidstnævnte.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 8. marts 2007.

Tidsskriftdatabaser - spotkursus

Onsdag 19.00 - 20.30, d. 14. marts 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 7. marts 2007.

Excel - spotkursus

Onsdag 14.45-16.15, d. 14. marts 2007
Kurset er flyttet til denne dato fra 7. marts. Skulle flere have lyst er der stadig pladser.

Regnearksprogram til beregninger, bearbejdelse af datamaterialer fra fx mindre undersøgelser og til fremvisning af resultater vha. diagrammer.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 28. febr. 2007.

Internettet - spotkursus

Tirsdag 19.00 - 20.45, d. 13. marts 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 6. marts 2007.

Audacity - spotkursus

Torsdag 19 - 20.30, d. 8. marts 2007
Audacity er et gratis lydoptagelses- og redigeringsprogram.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 1. marts 2007.

Audacity - spotkursus

Torsdag 13.15 - 14.45, d. 8. marts 2007
Audacity er et gratis lydoptagelses- og redigeringsprogram.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 1. marts 2007.

Medi8tor - spotkursus

Onsdag 13.15 - 14.45, d. 7. marts 2007
Multimedieprogram til linære og nonlinære præsentationer, benyttes især til sidstnævnte.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 28. febr. 2007.

Internettet - spotkursus

Tirsdag 13.15. - 14.45, d. 6. marts 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 27. februar 2007.

Tidsskriftdatabaser - spotkursus

Mandag 13.15 - 14.45, d. 5. marts 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 26. februar 2007.

Biblioteksbasen - spotkursus

Onsdag 13.15 - 14.45, d. 28. februar 2007
Biblioteksbasen indeholder alle de materialer, der findes på bibliotekerne i Aabenraa, Haderslev og Sønderborg.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 21. februar 2007.

Access - spotkursus

Tirsdag 19 - 20.30, d. 27. februar 2007
Program for oprettelse af simpel databaser.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 20. febr. 2007.

Smartboard - spotkursus

Tirsdag 13.15 - 14.45, d. 27. februar 2007
Interaktiv tavle.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 8. febr. 2007.

Psp og pxn8 - spotkursus

Mandag 19 - 20.30, d. 26. februar 2007
Paint Shop Pro (Psp) og PIX-EN-Ate (pxn8), fotobehandlingsprogrammer.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 19. febr. 2007.

Blogger - spotkursus

Fredag 13.15 - 14.45, d. 23. februar 2007

En weblog (eller blog) er en webside, eller en del af et website, som opdateres jævnligt med korte tekster (kaldet poster), som regel med den til enhver tid nyeste øverst. Indholdet kan variere fra det personligt dagbogsagtige til det politisk debatterende eller tematiske. En weblog er ofte knyttet til en person, men kan også deles af en større gruppe.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 8. febr. 2007.

Flickr (photo sharing) - spotkursus

Torsdag 19 - 20.30, d. 22. februar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 8. febr. 2007.

Creative Commons - spotkursus

Torsdag 13.15 - 14.45, d. 22. februar 2007

Med en Creative Commons licens, kan ophavsmanden give brugere en række rettigheder til at anvende værket uden at brugeren skal indgå individuel aftale med ophavsmanden. Med Creative Commons licenserne kan ophavsmanden forbeholde sig visse rettigheder, herunder for eksempel retten til at blive krediteret i forbindelse med brugen af værket. Ophavsmanden kan også forbeholde sig retten til kommerciel udnyttelse af værket.
Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 8. febr. 2007.

Del.icio.us - spotkursus

Onsdag 19 - 20.30, d. 21. februar 2007
Delicious er webbaserede Bogmærker/Foretrukne, der gør dine og alle andres foretrukne webadresser (sociale bogmærker) tilgængelige fra alle computere med netadgang.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 8. febr. 2007.

Netvibes - spotkursus

Onsdag 19 - 20.30, d. 7. februar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 31. jan. 2007.

Word grundlæggende 3 - spotkursus

Onsdag 13.15 - 14.45, d. 7. februar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest onsdag d. 31. jan. 2007.

Bloglines og Feedburner - spotkursus

Tirsdag 19.00 - 20.30, d. 6. februar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 30. jan. 2007.

Videoredigering - AFLYST

Kurset spænder over 3 mødegange á 3 lektioner.
Mandag den 22. januar 2007 kl. 14.15 - 16.25
Torsdag den 25. januar 2007 kl. 14.15 - 16.25
Mandag den 29. januar 2007 kl. 14.15 - 16.25
Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 18. jan. 2007.

Du skal medbringe egen videofilm

Alle deltagere møder med en film, som de selv har optage med et digitalt videokamera fra Mediateket eller eget digitale videokamera kamera. Du kan ikke bruge en film, som er optaget med et digitalt billedkamera. Videokameraet skal medbringes på kurset. Husk at kameraet højst kan lånes i 2 dage fra Mediateket, idet andre også skal have mulighed for at nå at optage en film. Der er to kamera modeller. Den ene bruger mini DVD skiver den anden bruger bånd. Check om der er skive/bånd i kameraet inden du tager det med hjem.
Indholdet skulle gerne blive til en "historie", hvormed der menes, at der gerne må være både sammenhæng og idé i filmen.
Skulle nogen ikke have optaget en film, bliver de belemret med en film med instruktørens hund ;-)
Det forventes, at deltagerne følger alle 3 gange.
Kursusindholdet fremgår af Blackboard -> Alt om Blackboard -> Labs -> Ikt kompetenceudvikling -> computer Literacy -> Videokursus – Pinnacle

Instruktør Åge Monrad.

Writely - spotkursus

Tirsdag 19.00 - 20.30, d. 30. januar 2007
Webbaseret, collaborativ tekstbehandling, hvor adgangen til hvert dokument kan deles med andre.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 23. jan. 2007.

Word grundlæggende 2 - spotkursus

Tirsdag 13.15 - 14.45, d. 30. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest tirsdag d. 23. jan. 2007.

Zoho - spotkursus

Mandag 19.00 - 20.30, d. 29. januar 2007
Webbaseret, collaborativ tekstbehandling, hvor adgangen til hvert dokument kan deles med andre.

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 22. jan. 2007.

Word grundlæggende 1 - spotkursus

Mandag 13.15 - 14.45, d. 29. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest mandag d. 22. jan. 2007.

PowerPoint - spotkursus

Fredag 13.15 - 14.45, d. 26. januar 2007
flyttet til mandag d. 5. februar kl. 9

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 19. jan. 2007.

OpenMind, BaseCamp - spotkursus

Torsdag 19.00 - 20.30, d. 25. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 18. jan. 2007.

Skype - spotkursus

Torsdag 13.15 - 14.45, d. 25. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest torsdag d. 18. jan. 2007.

BubbleShare, Flickr, Carbonmade og Thumbstacks - spotkursus

Torsdag 19.00 - 20.30, d. 18. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

MSN - spotkursus

Torsdag 13.15 - 14.45, d. 18. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

Wikipedia og pbwiki - spotkursus

Onsdag 19.00 - 20.30, d. 17. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

iNotes - spotkursus

Onsdag 13.15 - 14.45, d. 17. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

iTunes - spotkursus

Tirsdag 19.00 - 20.30, d. 9. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

Blackboard - spotkursus

Tirsdag 13.15 - 14.45, d. 9. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

Microsoft Moviemaker - spotkursus

Manddag 19.00 - 20.30, d. 8. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

Copy Dan - spotkursus

Mandag 13.15 - 14.45, d. 8. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:
1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre. Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov.

Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

You Tube - spotkursus

Torsdag 19.00 - 20.30, d. 4. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

YouTube: En dag på kontoret

eller "Hvordan gør man så liiige det?"



Her er en video optaget med en Sony Ericsson w700i mobiltelefon.

Jeg har gjort den lidt mindre, dvs. ændret width="425" height="350" (2 steder i tagget) til 300 x 247, da jeg synes, det ser skarpere ud.

Rent teknisk er det altså muligt, begrænsningen ligger i, at mobiltelefonen kun kan optage 10 sek. video. Hvad det liiige kan bruges til, har jeg svært ved at se. Men firmaet kan da skrive i reklamen, at mobilen kan optage video!

Explorer - spotkursus

Torsdag 13.15 - 14.45, d. 4. januar 2007

Spotkurset afvikles ud fra en tre-trins model:

1. Et praksiseksempel fra undervisningen (aftalt på forhånd med en eller to undervisere). Eksemplerne skal ses som inspiration til undervisningsaktiviteter, der integrerer den aktuelle teknologi.
2. Spørgsmål til funktioner, dels på grundlag af undervisernes egne erfaringer med brugen (spørgsmålene stilles evt. som en kommentar til denne post) og dels inspireret af praksiseksemplet.
3. Kom godt i gang: praktisk brug af programmet og individuelle forslag til, hvordan man arbejder videre.

Det forventes, at tilmeldte kursusdeltagerne følger kurset fra trin 1, mens deltagelse i trin 2 og 3 er efter behov. Tilmelding sker som en kommentar til denne post senest fredag d. 15. dec. 2006.

Interaktive tavler

En bred introduktion til interaktive tavler v. Jan Brauer

For at få et indblik i de forskellige typer af interaktive tavler, der findes på markedet, havde vi inviteret Jan Brauer fra Amtscentret for undervisning i Åbenrå til at fortælle om deres erfaringer med tavlerne og om deres overvejelser ved indkøb af nye.
Jan har også forfattet den nyligt udkomne bog "Læringspotentialet i den interaktive tavle" på Kroghs Forlag

I det efterfølgende referer jeg Jan´s oplæg, de spørgsmål og kommentarer, der kom frem undervejs, er flettet ind i referatet. Billederne er venligst udlånt af Jan - de er fra hans slideshow på dagen.

Jan lagde ud med spørgsmålet: Hvorfor købe interaktive tavler?
Han kom med følgende bud:



Ifølge Jan bekræfter UVM´s undersøgelser fra det netop afsluttede ENIS projekt med interaktive tavler punkterne herover. Jeg har tidligere skrevet i bloggen om projektet.

De samme undersøgelser viser også, at det vil kræve 2 milliarder kr. i investeringer på landsplan at udstyre skolerne med sådanne. Før en evt. investering er det væsentligt at vide noget om, hvilket udstyr der kræves og hvad skal man tage hensyn til ved et indkøb. Det næste billede giver en kort oversigt over en typisk opstilling og det udstyr som en sådan opstilling kræver:



Med en sådan opstilling vil tavlen understøtte:



Ikke alle interaktive tavler og deres software kan understøtte de ovennævnte aktiviteter, mere herom senere.
I øjeblikket er der 10 produkter på markedet baseret på forskellige teknologier:
- trykfølsom, en blød tavle
- elektriske impulser, hård tavle
- infrarøde stråler, hård tavler



Man skal overveje:
- at en blød tavle lettere går i stykker
- at en tavle, der fungerer ved hjælp af elektriske impulser eller infrarøde stråler via en pen kræver specielle batterier
- hvor lang holdbarheden er for både pen og batterier og hvad nye koster
- hvad er prisen for evt. reparationer af tavle m.v.
- hvilke størrelser findes tavlerne i (p.t. findes de fra 48 - 102 tommer)
- skal tavlen være stationær eller mobil
- skal tavlen kalibreres ved flytning, sker det automatisk eller manuelt.
- giver tavlens overflade et genskær
- hvordan kobles computeren til tavlen sker dette via er kable eller er der mulighed for trådløs opkobling
- er softwaren tilstrækkelig intuitiv og fleksibel, dvs. brugervenlig

Prisniveauet er nogenlunde ensartet, en 78" koster 11.000 plus minus. Det der virkelig adskiller de forskellige typer af tavler, er den software som følger med tavlen.

I Danmark og England har Smartboardet de største markedsandele p.t., de har også noget af den bedste software. ACTIVboard fra Calamus Danmark er også godt, og i modsætning til Smartboardet giver denne tavle intet tilbagekast af lys fra projektoren - tavlens overfladen minimere genskæret. På Amtscentret har man begge tavler, de har også fået et Cleverboard, som er en hård tavle, der ikke kan ødelægges. Den er bredere end både Smartboard og ACTIVboard. Når tavlen er slukket, fungerer den som et alm. whiteboard. Men man kan ikke hente video ind på tavlen. Der kan også kun skrives tal og bogstaver på tavlen, man kan f.eks. ikke skrive links til online resurser.

Tendensen for skolerne i Sønderjylland peger på Smartboardet. Det er slået an på Rugkobbelskolen i Åbenrå og i Sundeved har man lige købt 25. Men Sønderskovskolen i Sønderborg har f.eks. valgt en hård tavle. Ny Haderslev Kommune vil investere i interaktive tavler til alle skoler. I Kolding anskaffer man Cleveboards.

På skolerne mener man ikke, at der er behov for den store efteruddannelse. Men brugen kræver et basalt kendskab til ikt også andre kompetencer og færdigheder kommer i spil - man kan ikke arbejde udfra en mediedidaktik uden at have noget i rygsækken.

Mht. til erfaringerne med arbejdet med tavlerne henviste Jan til evalueringsrapporten på EMU Der findes ingen undersøgelse af, hvad eleverne mener om brugen. I Wales har man investeret i interaktive tavler for 120 mill. d.kr., også her er der kun forsket i lærernes brug af tavlerne.

Vent med at købe
På Bett 2007 i London, som er én af verdens største udstillinger af it til den pædagogiske verden, vil nye generationer af software og hardware blive præsenteret. Rygterne siger, at der vil ske meget indenfor de interaktive tavler - så det er ikke tidspunktet at investere i nye tavler nu. Vent nogle 2-4 måneder var Jan´s råd.

Interaktive tavler - ENIS

En række skolers forsøg med de interaktive tavler (bl.a. Smartboard) under ENIS projektet er nu afsluttet, og det er der kommet en række spændende overvejelser ud af. Mange undervisere peger på en ændret tilrettelse og gennemførelse af undervisningen. En lang række af projektets resultater synliggøres på EMU.

Kvindetræf på Mediateket

Som annonceret var Tove Dehn i dag gæst på Mediateket.

Tove fortalte om sine billeder, hvoraf 6 pryder væggene i mediateket.














Tove Dehns billeder kan også ses på nettet, idet Tove har sit eget website.

Èt af Mediatekets billeder kan ses på sitet -> klik på billedet yderst til højre i billedrækken her (Tove Dehn, Surge Currents)

Vi var ikke mange, der nød godt af Tove spændende fortælling om sit billedarbejde, men én af deltagerne skal dog fremhæves Ida-Marie Müller, en af vore studerende på læreruddannelsen. Ida-Marie er tekstilkunstner og har også eget website, hvor man bl.a. i Webgalleriet kan se detaljer af Ida-Maries spændende tekstiltryk














Da det viste sig, at gruppen (Tove Dehn, Ida-Marie Müller, Rikke Rask, Hanne Søgaard, Helen Clemensen og Lis Faurholt) ud over billeder også havde websideproduktion som fælles interesse, gik snakken ivrigt langt ud på eftermiddagen.

Eftermiddagens sidste emne var en tur "Down Memory Lane", hvor vi skrev vore respektive websiteURL'er ind i WayBach Machine og mindedes vore gamle websites....

Genåbning

Invitation til genåbning af Mediateket fredag d. 15. sept. 2006 kl. 14.30

Mediateket - der i sommeren har fungeret som midlertidigt kontor for pæd.udd. - står igen klart til undervisernes daglige brug.

Tove Dehn, som står bag kunstværkerne på væggene, vil kikke forbi og fortælle lidt om historien bag værkerne. Jf. vores omtale i Mediatekets blog af Tove Dehn og vores indkøb.

CVU Sønderjylland byder på en øl eller vand.

Benyt lejligheden til at se Mediatekets faciliteter, kunsten på væggene og til at få en uformel snak med kollegaerne.

800 skoler har sendt tavle og kridt på pension

Ifølge Ekstrabladet er tavle og kridt ved at blive afløst af Smartboards i danske folkeskoler.
Hanne har i september skrevet en post her i bloggen om vore smartboards og desuden lagt et par inspirerende links.

Videoredigeringskursus 26. juni 2006

Videoredigering


Jeg har fået henvendelse fra 4 kolleger, som gerne vil have en kort introduktion til videoredigering på pc.
Hvis du også har lyst til at deltage i introduktionen, har vi stadig få ledige pladser. Alle undervisere ved CVU er velkomne. Andre medarbejdergrupper kan deltage, hvis ikke alle pladser fyldes med undervisere.
Kurset finder sted i Mediateket lokale E100 i Haderslev. Foreløbig er der aftalt fra kl. 10-14, men det er muligt at vi tager fra morgenstunden til kl. 14. Herom senere.

Vi lærer at:

- hente en videofilm ind fra videokamera.
- skære uønsket stof væk.
- bytte om på afsnit i filmen
- skabe en film til pc/internet

Hvis du vil være med, bedes du snarest muligt henvende dig til undertegnede.
Jeg skal vide hvilket kamera du anvender, og om der er bånd, DVD eller harddisk i kameraet.


Venlig hilsen

Åge Monrad
73 22 24 20
amo@cvusonderjylland.dk

Naturfag (pæd.afd.) og blogs

Ida fra pæd.afd. fortalte net-naturfaggruppen om, hvordan hun bruger blogs i sin undervisning af de studerende i pædagogudd. netundervisning i naturfag (100 lektioner, hvoraf de 60 foregår på nettet).

De studerende vælger en biotop i deres nærområde og afprøver en række forskellige aktiviteter i deres naturområde:
- økologisk
- kulturhistorisk
- miljømæssigt osv.
Undervisningsplanen i Blackboard beskriver aktiviteterne, hvornår de finder sted og hvilke opgaver der er forbundet med dem. De studerende beskriver deres aktiviteter vha. billeder, tekst og lyd i deres egen blog. Efter hver periode samler de studerende op. Til deres eksamen linker de til deres blog.

Ida´s egen blog (underviserblog) lægger Ida både eget materiale og linker til de studerendes (se linkene til de studerende i højre side af Ida´s blog).

Det er alle mulige forskellige temaer, der kommer op i de studerendes blogge. Nogle studerende er meget fulgeinteresserede og det er naturligt at linke til deres sider, når emnet er fugle. De studerende har langt større glæde af at fortælle om deres naturoplevelser, når andre læser og kommenterer.

Kirsten roste Ida for de mange billeder, der findes på bloggen - "som virker utroligt illustrativt, ledsaget af en kort informativ tekst". Ida supplerede med at sige, at billederne som de studerende tager også virker som en dokumentation af deres aktiviteter (jf. mødepligten).

Ida understregede, at når hun bevæger sig på de studerendes blogge, respekterer hun, at det er deres rum og er meget "rund" i sine kommentarer, Ida er gæsten :-) Der hvor kommentarerne har karakter af undervisning finder sted i Blackboard, hvor de studerende afleverer jævnligt, og hvor de også linker ud til deres blog.
Studieaktiviteten og de studerendes samarbejde er øvet væsentligt efter, at de studerende er begyndt at bruge blogs. De bruger udelukkende egne billeder, det er hele ideen bag arbejdet, de skal ud og undersøge deres biotop og beskrive deres naturoplevelser.

De studerende har kun haft 1 lektion sammen med multimedieholdet før de gik i gang med at lave deres egne blogs. I Alt om Blackboard findes der supplerende materiale (Manual 23 sider) til arbejdet med blogs.

Webkamera og skriveplader i mediateket

Der er installeret webkamera på to pc’er i mediateket, så to personer kan lave forsøg med hinanden. Kameraet er velegnet til brug i kommunikationsprogrammet Messenger, som er installeret på maskinerne. Hvis du ikke har programmet hjemme, eller ønsker at vide mere om det, kan du kigge på adressen:

Se Messengers hjemmeside

Messenger kan fint bruges uden webkamera.

Der er installeret skriveplader på to pc’er i mediateket. Skrivepladerne kan fungere som et alternativ til musen. Man skriver med et elektronisk kuglepenlignende skriveredskab. Hvis du har det svært med en mus (museskade), kan en skriveplade være et alternativ. Ved frihåndstegning i et tegneprogram er skrivepladen musen langt overlegen. Skrivepladen er således også egnet til brug sammen med Smartboard programmet, som er installeret i mediateket. Til hjemmebrug kan programmet downloades fra adressen:

Download Smartboard programmet

Kig under menupunktet til venstre: Software.

Kopiering af studiebøger på nettet

I lang tid har kopiering på nettet drejet sig om musik og film, men nu går Forlæggerforeningen efter studerende.
Ifølge dagens ComputerWorld er der nu en sag på vej mod studerende, der deler lærebøger på nettet:

Foreningen kræver i et brev til seks danskere - de fleste studerende - små 10.000 kroner i erstatning for en fil, som angiveligt rummer 44 lærebøger til brug på pædagogseminarierne.

Piratgruppen opfordrer studerende, der bliver sagsøgt til at kontakte en advokat - og ikke mindst Piratgruppen! (Til alle bog-delere - Betal ikke, torsdag 9. februar 2006). Ligesom Piratgruppen minder om, at der er mulighed for at søge om økonomisk støtte til advokatbistand hos den Digitale Retshjælp.

Modsatte synspunkter i debatten om fildeling/ophavsret:
Antipiratgruppen
Vidensdeling nu.

Online annotering

Diigo (Digest of Internet Information, Groups and Other stuff) er et gratis online annoteringsredskab.

Man skal oprette sig som bruger i Diigo, da noterne ligger på Diigos server - men det er netop fordelen ved Diigo - dermed kan man dele sine notater med andre.
Der er en god flash med gennemgang af annoteringsredskabet her.

Redskabet er en betaversion, dvs. under udvikling, og man skal indtil videre anmode om at bruge det og håbe på en invitation i en email.

Online tekstbehandling

Zoho Writer er ligesom Writey et gratis tekstbehandlingssted på nettet. Ud over at skrive, redigere og dele dokumenter, kan man eksportere dokumenter til Word, .pdf og sxw samt poste dem til blogs (Blogger/Typepad/LiveJournal)

Ovenstående tekst er skrevet i og sendt til bloggen fra Zoho Writer.

Digitale geografiske kort

Skolernes Databaseservice - kaldet SkoDa

Basen er nu udvidet med Kort&Data, Det nye Geografisk Informationssystem (GIS).
I Folkeskolen.dk blev basen anmeldt d. 7. dec. 05 af Karen Ravn:

"Med kort fra fx 1840, 1900 og 1940 kan elever se, hvordan deres lokalområde har udviklet sig gennem tiden. Hvis der kommer en ny vejføring i skolens lokalområde, kan eleverne undersøge, hvilke konsekvenser det får for beboerne og for naturen. Via kort med veje og bygninger kan de se, hvilke beboere, der bliver berørt, og kombineret med kort over søer og vandhuller kan de se, hvad vejføringen betyder for naturområderne."

Google Earth er også et besøg værd - Google Earth kombinerer statelitfotos, kort og googlesøgning.

35.000 kr. kostede det ikke at spørge

CopyDans nyhedsbrev fra i dag omtaler en dom, der betyder at et firma i Nordjylland skal betale 35.000 for at have bearbejdet en kunstners værk i et billedbehandlingsprogram.

Firmaet på sin side hævede at der var skabt et helt nyt værk, som bare var inspireret af kunstnerens værk, men retten i Ålborg gav altså COPY-DAN Billedkunst medhold i, at virksomheden havde krænket en kunstners ophavsret.

Læs mere i Orienteringsbrevet COPY-IN, 6.12.05

CopyDan på nettet
Ophavsretten som tegneserie

DR/skole.dk

Præsentation i Mediateket tirsdag 6. dec. 2005 - on line referat

- på skole.dk findes p.t ca. 14.0000 lyd- og filmklip, alle ca. af 1-2 min. varighed. Alle klip er fra udsendelser, der har været sendt i DR. Alle klip er indekserede.



Hvad kan vi bruge DR/Skole til - tematisk arbejde ud fra et tema:

Indgang via www.dr.dk/skole til venstre ses en emneopdelt brugerfalde. Klik f. eks. på emnet Historie, en lille menu foldes ud. Vælg tema og klik f. eks. på 1950´erne, der giver adgang til en materialesamling om 1950´erne. Linket til vejledning fortæller baggrunden bag temaet.

De små filmklip samme sted fører os tilbage i film- og lydarkiverne. Vi kikkede på nogle af smagsprøverne fra 1950´erne, reklamer for...

Vi dykker ned i temaet mad og indkøb omkring 1950´erne. Alt er opbygget omkring samme ramme med en lærervejledning, elevvejledning og nogle opgaver. Dvs. hv-spørgsmål m.v. alt refererer til filmklip og lydklip.

Derefter så vi på temaet politiske partier, der lå inde med de seneste nye klip fra kommunalvalget i november.

Hvad kan vi bruge DR/Skole til - som et opslagsværk:

Det er muligt at søge via søgeagenten - vi forsøgte med doping / Riis / cykelsport. De medieklip man finder undervejs kan gemmes i en mappe (oprettes som individuel mappe under mine medier). Link til enkelte klip kan gemmes i et word-dokument eller sendes som en e-mail til de samarbejdspartnere man har. Selve adgangen til filmklippet kræver adgang til skole.dk (skolekom brugerid og pasord). Flere brugere kan have adgang til samme mappe. Dvs. at underviseren kan oprette en mediemappe med klip til de studerende.

Man må ikke downloade og klippe i de lyd- og filmklip, der findes på skole.dk

Hvad kan vi bruge DR/Skole til - interaktive aktiviter:
Det er muligt at lave små historiefortællinger vha. film- eller lydklip. Der lægger en række skabeloner man kan vælge mellem og bygge videre på.

Internt Digital videoredigeringskursus 2006

Vi holder et kort videoredigeringskursus med programmet Pinnacle Studie 9 i Mediateket lokale E100. Kurset holdes over 3 X 3 timer på datoerne 01.02., 08.02., 22.08 klokken 13.00 til 16.00.
Kurset er ”ren teknik”. Vi vil altså ikke bruge tid på diverse teorier om storyboards og lignende ud over det, som programmet lægger op til. Kurset vil heller ikke indeholde brugen af videokameraet. Her må du prøve dig frem og spørge i Mediateket, når du låner kameraet. Vi vil dog lige komme ind på hvordan man ”renser” en DVD efter brug, så den er klar til næste bruger. Husk at se efter om der sidder en disk i kameraet, før du tager det med.

Kurset vil indeholde hovedtrækkene:

- Hent video fra kilde (Mini-DVD’en)

• Rediger video
• Indsæt scener
• Klip i start, slutning og midt i scener
• Ombytning af scener
• Sceneovergange
• Tekster i starten og slutningen af videoen
• Indsæt anden lyd i videoen end den, der er optaget sammen med billederne

Udgiv video

• Videoformater til forskellige formål
• Det færdige resultat kan ligge på en cd

Du skal medbringe en videooptagelse på ca. et kvarters længde på en mini-DVD.
Mini-DVD’en sidder i videokameraet. Efter brug, tager du DVD’en ud af kameraet. Pas godt på den. Den tåler ikke fedtede fingre. DVD’en skal afleveres igen efter kurset. Hvis du gerne vil gem-me råfilmen, kan den spilles over på en almindelig DVD/CD. Når du afleverer kameraet, og har ta-get DVD-disken ud, skal du henvende dig i it afdelingen for at få en ny DVD til kameraet således, at det er klar til den næste låner.

Kameraerne kan lånes i højst 2 dage. Du skal skrive dig på udlånslisten i mappen i Mediateket. Hvis der kommer en del personer med på kurset, kan der blive rift om dem. Gå og tænk over hvad du vil optage og lån det i god tid. Alle kan ikke have det med hjem i juleferien!!

Hvis du har spørgsmål til kurset, er du velkommen til at kontakte Åge Monrad.

Delt dokument på nettet

Writey er et gratis sted på nettet, hvor man kan dele dokumenter, dvs. være flere om at skrive på den samme tekst.
Du kan:
- Uploade Word dokumenter, HTML eller .txt dokumenter eller skrive en ny tekst
- Lave simpel formatering (skrifttype, skriftstørrelse, fed osv.)
- Invitere andre (pr. email) til at dele dine dokumenter - dvs. skrive med på dokumenterne
- Se alle forudgående versioner af dokumenterne og vende tilbage til en tidligere version, hvis du ønsker det
- Offentliggøre dokumenterne eller gøre dem tilgængelige for personer, du vælger at tildele adgang
- Downloade dokumenter til din harddisk i Word, HTML eller zippede
- Poste dine dokumenter til en blog

Man kan ikke skrive samtidig, men man kan man se, om der en anden i gruppen, der aktuelt skriver på dokumentet, og man derfor må vente til den anden er færdig og har gemt.
















Ingenøren skriver om Writly

Arrangement i Mediateket

Som nævnt i CVUgebrev 46-2005 har vi indgået en aftale med Danmarks Radio vedrørende en forsøgsordning - www.dr.dk/skole - som betyder at undervisere i Haderslev kan hente tusindvis af videoklip fra DR’s arkiver i en prøveperiode fra 1. februar til 31. marts 2006.

Tirsdag d. 6. dec. 2005 kl. 15-16 vil Jan Brauer fra Amtscentret for Undervisning i Åbenrå fortælle om brugen og de pædagogiske muligheder.

Introduktionen foregår i Mediateket – lokale E100. Da der kun er plads til ca. 20 personer i Mediateket har vi valgt først til mølleprincippet. Send din tilmelding hurtigst muligt til http://amo@cvusonderjylland.dk

Spotkursus i Skype

Torsdag d. 24. november, kl. 12 til 13 afholdes et spotkursus i Skype i Mediateket.
Kurset indeholder:
- download og installation af Skype
- oprettelse af kontakter
- indkalde til Skypemøde

Anbefalet artikel: Using Skype and Blackboard to Improve Oral Communication for Distance Learners

Pia Gormsen, Iben Valentin Jensen, Johanne Skovgaard Larsen og Klara Knudsen har tilmeld sig spotkurset.
Der er plads til flere.

Wikipedia og Wikibooks

Wikipedia er et projekt, hvor alle, der har lyst til at deltage, sammen skriver og bruger en encyklopædi. Målet for projektet er at lave et komplet leksikon med åbent indhold på alle verdens sprog.
Dags dato har den engelske Wikipedia 803,649 artikler og den danske Wikipedia 34201 artikler

Søsterprojektet Wikibooks på engelsk har nu fået et dansk familiemedlem Wikibooks på dansk

Wikibooks præsenterer sig således:

Velkommen
Wikibooks er en samling af lærebøger, skrevet af sidens brugere. Alle kan redigere bøgerne, og alle kan bruge dem gratis. Vi arbejder overvejende på lærebøger, manualer, guider, introduktioner, o.l. Hvis du nu tænker "Hvis alle kan redigere, kan man jo bare slette bogen" - Ja, det kan man. Men alle versioner af en bog gemmes, og kan altid gendannes, hvis den er slettet, eller der er foretaget uheldige ændringer.

Det fantastiske ved Wikipediaprojektet, der har eksisteret siden 2001, er, at det faktisk virker.

Om Wikipediaprojektet, se f.eks.
Om Wikipedia
Den danske Wikipedias historie

Artikel om Wikibooks projektet:
Wikibooks to offer free eTexts for education

Hvad gør vi fremover?

En medarb. fra It- og projektafd. vil fremover yde support i Mediateket mandag til torsdag kl. 12-13.30

Vi vil udbyde en række kurser med henblik på uddannelse af superbrugere blandt underviserne. I første omgang udformer vi en liste over de områder, vi mener kunne være aktuelle. Vi spørger faggrupperne:

1. om det vi tænker at udbyde, svarer til de behov og ønsker, der er i faggrupperne
2. hvilke kurser, der bør have første prioritet
3. hvilke tidspunkter, der er bedst egnede for afholdelse af kurserne (vi forestiller os, at jan.-marts er de bedst egnede)
4. er der nogle i faggrupperne, der har lyst til at lave kurser eller vise måder de arbejder med it på i deres fag etc.

Med jævne mellemrum vil vi invitere folk udefra til at vise / fortælle om it-integration med det formål at ”lokke” folk i Mediateket og gøre opmærksom på it´s relevans i mange forskellige sammenhænge.

1. Vi har talt om navne som Karsten Gynther (Holbæk sem.) i forhold til it-integration, Lars Jensen (Rugkobbelskolen Åbenrå) om Smartboard, Britt Sallingboe (freelance / forfatter, billedkunstner) om digitale billeder og kunst, Carsten Jessen (DPU) om børn og medier. Mikroværkstedet til at fortælle om Legorobotter i undervisningen og deres projekt om skrivehjælp for ordblinde. Der er ligeledes en række spændende tiltag blandt ENIS projketerne.