Naturfag (pæd.afd.) og blogs

Ida fra pæd.afd. fortalte net-naturfaggruppen om, hvordan hun bruger blogs i sin undervisning af de studerende i pædagogudd. netundervisning i naturfag (100 lektioner, hvoraf de 60 foregår på nettet).

De studerende vælger en biotop i deres nærområde og afprøver en række forskellige aktiviteter i deres naturområde:
- økologisk
- kulturhistorisk
- miljømæssigt osv.
Undervisningsplanen i Blackboard beskriver aktiviteterne, hvornår de finder sted og hvilke opgaver der er forbundet med dem. De studerende beskriver deres aktiviteter vha. billeder, tekst og lyd i deres egen blog. Efter hver periode samler de studerende op. Til deres eksamen linker de til deres blog.

Ida´s egen blog (underviserblog) lægger Ida både eget materiale og linker til de studerendes (se linkene til de studerende i højre side af Ida´s blog).

Det er alle mulige forskellige temaer, der kommer op i de studerendes blogge. Nogle studerende er meget fulgeinteresserede og det er naturligt at linke til deres sider, når emnet er fugle. De studerende har langt større glæde af at fortælle om deres naturoplevelser, når andre læser og kommenterer.

Kirsten roste Ida for de mange billeder, der findes på bloggen - "som virker utroligt illustrativt, ledsaget af en kort informativ tekst". Ida supplerede med at sige, at billederne som de studerende tager også virker som en dokumentation af deres aktiviteter (jf. mødepligten).

Ida understregede, at når hun bevæger sig på de studerendes blogge, respekterer hun, at det er deres rum og er meget "rund" i sine kommentarer, Ida er gæsten :-) Der hvor kommentarerne har karakter af undervisning finder sted i Blackboard, hvor de studerende afleverer jævnligt, og hvor de også linker ud til deres blog.
Studieaktiviteten og de studerendes samarbejde er øvet væsentligt efter, at de studerende er begyndt at bruge blogs. De bruger udelukkende egne billeder, det er hele ideen bag arbejdet, de skal ud og undersøge deres biotop og beskrive deres naturoplevelser.

De studerende har kun haft 1 lektion sammen med multimedieholdet før de gik i gang med at lave deres egne blogs. I Alt om Blackboard findes der supplerende materiale (Manual 23 sider) til arbejdet med blogs.